MODEL PENGUATAN LITERASI DIGITAL MELALUI PEMANFAATAN E-LEARNING

Rila Setyaningsih, Abdullah Abdullah, Edy Prihantoro, Hustinawaty Hustinawaty

Abstract


This study aims to find a model for strengthening digital literacy at the University of Darussalam Gontor. This research uses descriptive qualitative method. Data are collected through observation and interviews with five lecturers in the Communication Study Program at the University of Darussalam Gontor. This research found a model of strengthening digital literacy through the use of e-learning. The model includes elements of communication and collaboration in the form of active participation in learning and research activities. It consists of individual competence components in the form of use skills, critical understanding, and communicative abilities. This research contributes to a model of strengthening digital literacy through the use of e-learning.


Keywords


model penguatan literasi digital, communication and collaboration, e-learning, universitas pesantren

References


Adawi, R. (2008). Pembelajaran Berbasis E-Learning. Jurnal Bahas, (69TH XXXV), 1–12.

Adib, M. (2013). Ketika Pesantren Berjumpa Dengan Internet: Sebuah Refleksi Dalam Perspektif Cultural Lag. Jurnal Pusaka, 1(1), 1–10.

Afandi dan Tulus Junanato dan Rachmi Afriani. 2016. Implementasi Digital-Age Literacy Dalam Pendidikan Abad 21 di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains halaman 113-120.

Agustina, M. (2015). Pemanfaatan E-Learning sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI), 8–12.

Akbar, M. F., & Dina, A. F. (2017). Teknologi Dalam Pendidikan : Literasi Digital Dan Self- Directed Learning Pada Mahasiswa Skripsi. Jurnal Indigenous, 2(1), 28–38. https://doi.org/10.23917/indigenous. v1i1.4458

Anggraini, Siti. 2016. Budaya Literasi Dalam Komunikasi. Jurnal Wacana Volume XV, No. 3 Halaman 264

Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 46–62.

Barokati, N., & Annas, F. (2013). Blended Learning Pada Mata Kuliah Pemrograman Komputer (Studi Kasus : Unisda Lamongan). Jurnal SISFO: Inspirasi Profesional Sistem Informasi, 7(2). https:// doi.org/10.24089/j.sisfo.2013.09.006

Budhirianto, S. (2016). Model Pember dayaan Relawan TIK Dalam Meningkatkan E-Literasi Masyarakat di Kota Sukabumi. Jurnal Penelitian Pos Dan Informatika, 6(1), 19–36. https://doi.org/10.17933/ jppi.2016.060102

Burkhardt, G., Monsour, M., Valdez, G., Gunn, C., Dawson, M., Lemke, C., … Martin, C. (2003). enGauge 21st Century Skills: Literacy in the digital age. North Central Regional Educational Laboratory and the Metiri Group.

Chandrawati, S. R. (2010). Pemanfaatan E-Learning dalam pembelajaran. Jurnal Cakrawala Kependidikan, 8(2), 172–181.

Damayanti, Maria Nala; Yuwono, E. C. (2013). Avatar, Identitas dalam Cyberspace. Jurnal Desain Komunikasi Visual Nirmana, 15(1), 13–18.

Darmayanti, T., Setiani, M. Y., & Oetojo, B. (2007). E-Learning pada pendidikan jarak jauh: konsep yang mengubah metode pembelajaran di perguruan tinggi di Indonesia. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 8(2), 99–113.

European Commission. 2009. Study on Assessment Criteria for Media Literacy Levels. Brussels.

Hasugian, Jonner. 2008. Urgensi Literasi Informasi dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi di Perguruan Tinggi. Pustaka:Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi. Vol. 4. No 2. Desember 2008.

Indonesia, A. P. J. I. (2016). Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia. APJII.

JISC. (2017). Developing digital literacies | Jisc.

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2018). Siaran Pers No. 181/HM/KOMINFO/08/2018. Retrieved from https://kominfo.go.id/ content/detail/13943/siaran-pers-no181hmkominfo082018-tentang-literasidigital-siapkan-sdm-unggul-dancerdas-di-era-revolusi-industri-40/0/ siaran_pers

Kurnianingsih, I., Rosini, R., & Ismayati, N. (2017). Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Bagi Tenaga Perpustakaan Sekolah dan Guru di Wilayah Jakarta Pusat Melalui Pelatihan Literasi Informasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 61–76. https://doi.org/10.22146/jpkm.25370

Maksum, A. (2016). MODEL PENDIDIKAN TOLERANSI DI PESANTREN MODERN DAN SALAF. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(1), 82–108.

Mardina, R. (2011). Potensi Digital Natives dalam Representasi Literasi Informasi Multimedia Berbasis WEB di Perguruan Tinggi. Jurnal Pustakawan Indonesia, 11(1), 5–14.

Piliang, Y. A. (2012). Mayarakat Informasi dan Digital: Teknologi Informasi dan Perubahan Sosial. Jurnal Sosioteknologi, 27(11), 143–156.

Rianto, P. (2016). Media Baru, Visi Khalayak Aktif dan Urgensi Literasi Media. Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 1(2), 90–96.

Sholihah, K. (2016). Analisis Literasi Digital: Studi Pemanfaatan Jurnal Elektronik oleh Mahasiswa Magister Manajemen di Perpustakaan UKSW Salatiga. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Stefani, S. N. B. (2017). Literasi Digital dan Pembukaan Diri: Studi Korelasi Penggunaan Media Sosial Pada Pelajar Remaja di Kota Medan. Sosioglobal, Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Sosiologi,2(1), 10–31.

Sulianto, J. (2011). Keefektifan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Pendekatan Open Ended dalam Aspek Penalaran dan Pemecahan Pada Materi Segitiga di Kelas VII. Ilmu Pendidikan, 17(6), 454–458.

Susanti, E., & Sholeh, M. (2008). RANCANG BANGUN APLIKASI E-LEARNING. Jurnal Teknologi, 1(1), 53–57. Tamin, I. H. (2011). Peran Filantropi dalam Pengentasan Kemiskinan di dalam Komunitas Lokal. Jurnal Sosiologi Islam, 1(1), 35–58.

Trilling, B., & Fadel, C. (2009). Learning Past and Future. In 21st century skills : learning for life in our times.

Umam, Kaiful; Zaini, I. (2013). Penerapan Media Digital Dalam Pembelajaran Apresiasi Batik Kelas X SMA Negeri 1 Blega. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 1(1), 100–105.

Widyastuti, D. A. R., Nuswantoro, R., & Sidhi, T. A. P. (2016). Literasi Digital pada Perempuan Pelaku Usaha Produktif di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal ASPIKOM, 3(1), 1–15. https://doi. org/10.24329/aspikom.v3i1.95

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi pendidikan abad 21 sebagai tuntutan pengembangan sumber daya manusia di era global. In Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016.

Yazdi, M. (2012). E-learning sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis teknologi Informasi. Jurnal Ilmua Foristek, 2(1), 143–152.




DOI: http://dx.doi.org/10.24329/aspikom.v3i6.333

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal ASPIKOM indexed by:
 
 
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License